一、如何引导孩子撰写小学三年级周记

1.激发孩子兴趣 作为家长或老师，首先要激发孩子对周记的兴趣。可以通过讲述有趣的故事、分享自己的童年经历等方式，让孩子对周记产生好奇心。

2.提供写作素材 为孩子提供丰富的写作素材，如图片、视频、音乐等，让他们在写作时有所依托。鼓励孩子观察生活，发现生活中的美好瞬间。

3.明确写作要求 在开始写作之前，明确周记的要求，如字数、格式、内容等。这样，孩子就能有针对性地进行写作。

4.鼓励孩子自由发挥 在写作过程中，鼓励孩子自由发挥，不必过于拘泥于格式和内容。让孩子表达自己的真实想法，展现自己的个性。

5.适时给予指导 在孩子写作过程中，适时给予指导，帮助他们解决写作难题。如遇到不会写的字，可以教他们正确的书写方法；遇到表达不清的地方，可以引导他们进行修改。

6.分享作品，提高自信 将孩子的周记作品分享给家人、朋友，让他们感受到自己的成就。这样可以提高孩子的自信心，激发他们继续写作的热情。

7.注重培养写作习惯 让孩子养成每天写作的习惯，这样有助于提高他们的写作水平。可以设定一个固定的写作时间，让孩子在这个时间段内完成周记。

8.鼓励孩子参加写作比赛 参加写作比赛可以让孩子在竞争中不断提高自己的写作水平。这也是对孩子的一种肯定和鼓励。

9.**孩子的心理健康 在**孩子写作能力的也要**他们的心理健康。鼓励孩子勇敢面对困难，培养他们的自信心和抗压能力。

10.与孩子共同成长 作为家长或老师，要和孩子一起成长，共同提高。在写作过程中，多与孩子交流，了解他们的想法，共同进步。

二、小学三年级周记写作技巧

1.开头引人入胜 周记的开头要简洁明了，能够吸引读者的注意力。可以运用修辞手法，如比喻、拟人等，使开头更具吸引力。

2.内容真实感人 周记的内容要真实感人，反映孩子的生活和情感。避免虚构和夸大，让读者感受到孩子的纯真和善良。

3.语言生动形象 在写作过程中，运用丰富的词汇和修辞手法，使语言生动形象。这样可以提高周记的阅读价值，让读者产生共鸣。

4.结构清晰合理 周记的结构要清晰合理，层次分明。可以按照时间、地点、人物、事件等要素进行组织，使文章更具条理性。

周记的要全文，点明问题。可以运用抒情、议论等手法，使更具深度和**力。

通过以上方法，相信孩子们在撰写小学三年级周记时，会越来越得心应手。家长和老师也要**孩子的心理健康，让他们在快乐中成长。