《春》教案，一篇专为教师量身定制的教学指导。在这个充满生机的季节，如何让学生在课堂上感受到春天的魅力，激发他们的学习兴趣，**将为您提供一套完整的《春》教案，帮助您打造一堂生动有趣的语文课堂。

一、教学目标

1.理解《春》这首诗的基本内容，感受春天的美好。

2.学习诗歌的表达技巧，提高学生的文学素养。

3.培养学生的审美情趣，激发他们对大自然的热爱。

二、教学重点

1.理解诗歌的问题思想。

2.感受诗歌的韵律美和意境美。

3.学会运用诗歌表达情感。

三、教学难点

1.诗歌意境的把握。

2.诗歌韵律的感知。

3.诗歌表达情感的技巧。

四、教学过程

1.导入新课

提问：同学们，你们知道春天的特点吗？

学生回答，教师春天是生机勃勃、万物复苏的季节。

2.诗歌解读

教师朗读《春》，学生跟读。

学生自由朗读，体会诗歌的韵律美。

教师讲解诗歌的问题思想，引导学生理解春天的美好。

3.诗歌赏析

学生分组讨论，分析诗歌的表达技巧。

学生代表发言，分享自己的理解。

教师点评，诗歌赏析的重点。

4.情感体验

学生模仿诗歌中的句子，表达自己的情感。

教师点评，引导学生运用诗歌表达情感。

5.课堂小结

教师本节课的学习内容，强调诗歌的重要性。

学生分享自己的学习心得。

五、课后作业

1.复习《春》这首诗，背诵诗歌。

2.结合自己的生活实际，创作一首关于春天的诗歌。

《春》教案通过精心设计的教学过程，帮助学生感受春天的美好，提高他们的文学素养。在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，培养他们的审美情趣，使他们在愉快的氛围中学习。希望**能为您的教学提供有益的参考。